以下不能表現(xiàn)出新教師和專家教師區(qū)別的是（ ）。

• A、活動(dòng)計(jì)劃的差異
• B、活動(dòng)內(nèi)容的差異
• C、活動(dòng)過(guò)程的差異
• D、課后評(píng)價(jià)的差異

（ ）是指在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言在大腦中重新學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料之上的策略。

• A、復(fù)述策略
• B、精細(xì)加工策略
• C、組織策略
• D、計(jì)劃策略

名詞解釋：知識(shí)的整合